Vídeo
reflexión sobre la diversidad
Como futuros maestros tenemos que intentar que la diferencia no sea algo
temido y que los compañeros vean las
cosas positivas. En este proceso consiste la inclusión en el aula, que se
define como el proceso que las dos partes van realizando lentamente a partir de
una voluntad activa e inequívoca de resolver los inevitables conflictos que
provocarán la diversidad. Además se trata de crear conjuntamente un nuevo
espacio, aún inexistente, regido por nuevas normas, nacidas de la negociación y
de la creatividad conjunta.
Vídeo de Ken Robinson
El
documental “El paradigma de la Educación”
protagonizado por Sir Ken Robinson, líder internacionalmente reconocido
en el desarrollo de la educación, la creatividad y la innovación refiere al
prototipo de sistema educativo incluyendo en él la actual “epidemia” con
respecto al Trastorno por déficit de
atención e hiperactividad.
El líder afirma: “creo
que debemos hacer exactamente lo contrario. No debemos encerrarlos, debemos
despertarlos, sacar de ellos eso que llevan dentro.
Creo que necesitamos ir en la dirección opuesta.
Eso es lo que quiero decir cuando hablo de “cambiar el paradigma””.
El experto muestra así que todas las personas tenemos la
capacidad, pero esta se va deteriorando, puesto que lo correcto sería empezar
siendo bueno y mejorar con el tiempo. Esto
se debe en gran medida a que la educación de la escuela no es completamente
óptima.
Actualmente
en la habilidad de poder ofrecer, pensar distintas respuestas a una
pregunta está la clave de la vida, pero
para el logro de estos objetivos, gran parte del trabajo se encuentren en manos
del profesorado pues se deben de encargar
de proporcionar metodologías adecuadas para que sus alumnos no necesiten de distracciones
en la tecnología y “no se aburran con
las cosas de la escuela” y suscitar así el interés por los temas educativos.
Pero esto, tiene una solución, que es
realizar un cambio que puede ir a mejor o a peor, pero lo que está claro es que
es necesario arriesgar e intentar llevar a cabo una transformación del sistema,
de lo contrario seguiremos estancados transmitiendo una educación no lo
suficientemente apta para desarrollar la
creatividad y hacer frente los retos y
desafíos de la sociedad actual.



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